Вопросы и ответы: сопровождение детей

У нас нет «среднего чека», сумма каждого сопровождения рассчитывается индивидуально.

Стоимость сопровождения складывается исходя из: маршрута, дня недели, времени сопровождения, дополнительных услуг (например, услуг бебиситтинга) и накопительной скидки, которая доступна постоянным клиентам.

Да, вы можете получить следующие скидки:

• 5% — на пробную поездку;
• 30% — в «счастливый час»;
• 100% — в день рождения наших клиентов.
• Пригласите друга/одноклассника в совместную поездку. Тариф будет значительно снижен, например: Стоимость поездки за одного ребенка — 1000 рублей, тогда при поездке с двумя детьми цена для каждого — всего 600 рублей.

Другие специальные предложения публикуются в наших социальных сетях.

Мы сопровождаем детей от 3-х лет.

Мы сопровождаем по принципу «из рук в руки», а значит ваши дети всегда будут под присмотром проверенных специалистов. Наши сопровождающие имеют опыт работы и общения с детьми, их водительский стаж превышает 4 года, а в истории вождения отсутствуют ДТП. Все специалисты являются гражданами РФ и оформлены в соответствии с положениями ТК РФ.
Наличие собственного автопарка позволяет нам самостоятельно следить за техническим состоянием автомобилей и контролировать их полную исправность. Все автомобили оснащены средствами пассивной безопасности.

Брендированные Hyundai Solaris, Hyundai ix 35 и Hyundai Creta. Автомобили оснащены детскими креслами, бустерами, влажными салфетками, зонтами, водой и фирменными сладостями. Кроме того, все машины оснащены системой видеосвязи, а в приложении доступна функция отслеживания маршрута.

Все пассажиры автомобилей Quiti застрахованы на 2 млн. рублей.

Каждый специалист работающий с детьми проходит 2-х уровневое психологическое тестирование разработанное в Российской Академии образования. Биография сопровождающих проверяется детективным агентством.

Вы самостоятельно выбираете сопровождающего просматривая предложенные анкеты. Выбрав автоняню и оплатив сопровождение вы можете договориться о встрече и познакомиться (например, это можно сделать прямо перед сопровождением).

При необходимости автоняни помогут ребенку переодеться, собрать вещи и донести их.

В машине одновременно может находится до 3-х детей (при условии, что одному из них исполнилось 11 лет). Если дети младше 11 лет, то может осуществляться сопровождение 2-х.

Заказ можно отменить в приложении Quiti или связавшись с вашим менеджером.

Мы работаем с клиентами по прямому договору.
Если наши сопровождающие нарушили условия договора, мы вернем потраченные средства.

Подписать договор можно в офисе Quiti по адресу: г. Москва, ул. Земляной Вал, д. 34 А, стр. 1.
Пользовательское соглашение размещено тут и подписывается автоматически в момент оформления заказа.

автор: Ефремова Антонина Александровна
Когда в семье появляется первоклассник, меняется жизнь всех ее членов. Новые обязанности требуют определенных знаний и времени.
Подготовка
Уже куплена новая форма, ранец и тетради. Малыш с радостью ждет дня, когда впервые переступит порог школы. Но, как часто за заботами забывается о том, что готовить нужно не только атрибуты школьной жизни.
В последние дни необходимо беседовать с будущим школьником. Доходчиво объяснять, что появятся новые обязанности, коллектив, в котором ему придется проводить достаточное время. Можно сравнить с родителями: для них – работа, для него – школа.
Если он с детства мечтает о какой-то профессии, прочитать книгу о ней и рассказать, сколько знаний нужно для этого. Так постепенно довести ребенка до понятия – знания важны.
Трудности первого полугодия
Самое трудное время для первоклассника – первые две четверти. Идет огромная эмоциональная нагрузка на детскую психику, усиленная потоком знаний. Все вместе создает непривычное напряжение для его организма.
Не каждый в состоянии сразу адаптироваться к новым условиям. Легче этот процесс переносят дети, посещавшие детский сад. У них наблюдается опыт общения со сверстниками. Домашнему же ребенку сложнее налаживать отношения с одноклассниками.
В этот период помощь родителей просто неоценима. Необходимо поддерживать тесную связь с учителем. Если взрослыми замечено нежелание идти в школу, подавленное состояние — время насторожиться. Может у него не складываются отношения в классе, нет друзей или его дразнят. Узнав о проблеме, помочь справиться с ней, иначе учебный процесс превратится в мучение.
Первые неудачи
После первого праздничного «Дня знаний» в жизнь школьника приходят будни. Активным детям трудно выдерживать ограничение движения в течение урока. Стоит постепенно приучать к усидчивости, давая небольшие задания, требующие этих навыков.
Выполнение домашнего задания становится еще одним испытанием. Обязанность, не всегда интересная, и требующая определенных усилий. Первые недели можно применять игровые моменты при приготовлении уроков. Вместе придумать на какой предмет или животное, похожи написанные цифры и буквы. Или кто ровнее и красивее напишет эту черточку. И за самый маленький успех следует обязательно хвалить.
Если не все получается, не ругать ребенка, не ставить перед ним непосильные задачи. Этими действиями родители порой достигают обратного результата.
Отдых
Новый режим дня, обстановка и прилагаемые усилия, становятся причиной усталости, особенно в первое время. Здесь неоспоримое значение имеет отдых. Вернувшись из школы, не следует сразу приступать к урокам. Дети, не привыкшие рано просыпаться, с трудом привыкают к новому распорядку. Нужно дать время на расслабление. При необходимости ввести недлительный дневной сон для восстановления сил.
Большой ошибкой является лишение прогулок на свежем воздухе. Посвежевший и отдохнувший ребенок с удовольствием поделится впечатлениями о школьной жизни. И более результативно справится со своими обязанностями.
Должное внимание уделяется вечерней подготовке ко сну. В это время излишними будут активные игры и возбуждающие фильмы, как вариант – спокойные занятия. Укладывать спать следует не позднее девяти часов, чтобы утро не обернулось слезами и потраченными нервами.
Самостоятельность
Важнейшей составляющей для успешного получения знаний, становится самостоятельность ребенка. К ней нужно приучать с первых дней учебного процесса. Если он не собран, рассеян, не успевает с выполнением задания – трудно ждать успехов в учебе. Следует пересмотреть режим дня.
Помогая первокласснику, нужно постараться не выполнять за него заданное, тем самым лишая его умения решать проблемы самому. Идеальным будет, если он выполнит сам и покажет взрослым результаты работы.
Начало учебы нелегкое испытание для малыша во всех смыслах. Правильное решение всех проблем уменьшит нагрузку и поможет быстро адаптироваться в школе.